为了进一步规范教育教学管理，提升教育教学质量，3月20日，我校教务处邀请来我校做了“关于人才培养方案和课程大纲制订的思考”为题的专题报告。王菁华副校长出席报告会，报告会由教务处沈友华处长主持。质评办、高教所、各学院教学院长、实验院长、各教研室（系）、实验室（中心）负责人及全体教学管理人员均到会聆听了本次报告。

季教授的报告从中美高等教育比较入手，就我国高校教学内容、教学管理制度、教学组织形式、课程大纲的编写等六大方面展开论述，报告既有理论又有实践，既有国内高校参照，又有国外实例比较，针对高校人才培养方案和课程大纲的制订分析现状、指出问题并提出建议。报告对推动我校教育教学改革向纵深发展具有重要的指导意义，尤其对即将进行的新一轮培养方案的修订来说，无疑是一场及时雨。

报告中，季教授针对人才培养方案的制订强调了三个重点：一是要压缩基础课学时；二是要重新构建通识教育体系，兼顾文理渗透；三是要注意专业课综合化，并增加一定难度。同时指出，人才培养方案的管理要注意吸收行业企业的参与，充分了解市场需求，并保持高度的严肃性和权威性。之后，针对专家的报告内容，教务处沈处长还结合我院新一轮人才培养修订的原则性意见，与参会人员做了简短的交流和探讨。

王菁华副校长在大会上做了最后总结，她指出，“校庆”和“整改”是贯穿我院2013年全年工作的主题，其中 “规范”“教改”“监控”“研究”可以作为今年教学工作的8个关键词，同时勉励教学管理战线的同志们不断学习、勤勉尽责、快乐工作的号召中顺利结束。

本次专题报告会是我院今年教学质量服务月活动的重要内容之一，也为迎接学院三十周年校庆营造学术氛围，通过报告会主要让一线教学管理人员明确我国高等教育发展方向，为推进我校整改工作形成共识。